ORTHOPHONIE – ISPITS Maroc – Présentation générale
Publié le 26 janvier 2020·Biologie Maroc

Instituts Supérieurs des Professions Infirmières et Techniques de Santé – ISPITS –o:p>/o:p>
Présentation générale sur : FILIÈRE REEDUCATION REHABILITATIONo:p>/o:p>
Options et modules : ORTHOPHONIEo:p>/o:p>
Objectifs
o:p>/o:p>- Etablir le diagnostic et la priorisation des besoins des patients en matière de soins orthophoniques ;
- Concevoir un projet thérapeutique et une prise en charge clinique dans le domaine d’orthophonie ;
- Assurer l’information et l’éducation des patients en matière d’orthophonie ;
- Participer à la gestion des activités en rapport avec la profession ;
- Participer à l’encadrement des étudiants stagiaires en cours de formation ;
- Participer à la recherche en rapport avec la profession.
| FILIERE : REEDUCATION/REHABILITATION // OPTION : ORTOPHONIEo:p>/o:p> | |
| Semestreo:p>/o:p> | Liste de moduleso:p>/o:p> |
| S1o:p>/o:p> | M1 : Sciences sociales, humaines et juridique (Majeur)o:p>/o:p> M 2 : Sciences biologiques (Majeur)o:p>/o:p> M3 : Gestion et Système de Santé (Majeur)o:p>/o:p> M4 : Langue – communication – informatique (Outil)o:p>/o:p> |
| S2o:p>/o:p> | M 5 : Sciences Langage (Majeur)o:p>/o:p> M 6 : ORL appliquée à l’orthophonie (Majeur)o:p>/o:p> M7 : Psychologie appliquée à l’orthophonie (Outil)o:p>/o:p> M8 : Stage d’initiation : Observation des enfants en situation d’apprentissage en maternelle et en primaire (Majeur)o:p>/o:p> |
| S3o:p>/o:p> | M 9 : Pathologie (Outil)o:p>/o:p> M10 : Rééducation du langage écrit et oral (Majeur)o:p>/o:p> M11 : Troubles de parole (Majeur)o:p>/o:p> M12 : Stage de détermination : Bilan orthophonique des troubles du langage oral et/ou écrit (Majeur)o:p>/o:p> |
| S4o:p>/o:p> | M13 : Méthodologie de recherche – Epidémiologie – Statistique (Outil)o:p>/o:p> M14 : Déficiences auditives (Majeur)o:p>/o:p> M15 : Rééducation des troubles de la voix et rééducation oro-myofonctionnelle et déglutition (Majeur)o:p>/o:p> M16 : Stage de professionnalisation I : Troubles de la voix (Majeur)o:p>/o:p> |
| S5o:p>/o:p> | M17 : Neurologie appliquée à l’orthophonie (Outil)o:p>/o:p> M 18 : Neuropsychologie (Majeur)o:p>/o:p> M 19 : Aphasiologie (Majeur)o:p>/o:p> M 20 : Stage de professionnalisation II : Aphasiologie et troubles neurolinguistiques (Majeur)o:p>/o:p> |
| S6o:p>/o:p> | M21 : Handicap (Majeur)o:p>/o:p> M22 : Stage de professionnalisation III : Handicap (Majeur)o:p>/o:p> M23 : Stage de professionnalisation IV : Rééducation des troubles du langage oral et écrit (Majeur)o:p>/o:p> M24 : Projets de fin d’études (Outil)o:p>/o:p> |
Rédigé par l'équipe Biologie Maroc
Biologie Maroc est une e-bibliothèque fondée en 2015 par Mohamed Nahli, biologiste diplômé des facultés des sciences marocaines. Les cours sont rédigés et relus à partir des programmes officiels des licences SVI, SVT et STU, et des cours magistraux confiés par des professeurs d'universités marocaines, publiés avec leur accord.
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