Langue et terminologie
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Ce que couvre le module de Langue et terminologie
Réussir des études scientifiques ne suppose pas seulement de comprendre des contenus : il faut aussi savoir les dire et les écrire. Ce premier chapitre installe les notions de base de la communication — émetteur, récepteur, message, code, canal — puis dégage ce qui fait la spécificité du discours scientifique : objectivité, précision, concision. Ces définitions ouvrent presque tous les sujets d'examen du module.
Communiquer, c'est transmettre un message d'un émetteur (locuteur, auteur) vers un récepteur (auditeur, lecteur). Le modèle proposé par Roman Jakobson retient six éléments : l'émetteur, le récepteur, le message, le référent (ce dont on parle, la réalité évoquée), le code (la langue et ses règles, partagées par les deux partenaires) et le canal (le support physique : voix, papier, écran). Le message n'est correctement reçu que si le code est commun et si le canal n'est pas perturbé.
Toute communication est menacée par des bruits : bruit matériel (fond sonore, mauvaise photocopie), bruit lié au code (terme technique inconnu du récepteur, abréviation non expliquée) et bruit lié au contexte (fatigue, désintérêt). Le retour ou feed-back — question posée, expression du visage, copie corrigée — permet à l'émetteur de vérifier que son message est passé et de le reformuler. En situation scientifique, la lutte contre le bruit passe par la définition des termes, la reformulation et la redondance contrôlée (schéma qui redit le texte, résumé en fin d'exposé).
Objectifs : ce que tu sauras à la fin du module
- Six éléments de la communication : émetteur, récepteur, message, référent, code, canal.
- Six fonctions du langage ; le discours scientifique privilégie la fonction référentielle.
- Concept = notion ; terme = étiquette. Une définition = genre prochain + différence spécifique.
- Mot savant = préfixe + radical + suffixe, souvent reliés par la voyelle -o-.
- Quelques dizaines de racines suffisent à décoder des centaines de termes scientifiques.
- Préfixes de position : endo/exo, intra/extra, péri, épi, méso, inter, trans, sub.
- Nominaliser condense et objective : suffixes -tion, -ment, -age, -ité, -ance.
- Effacement de l'énonciateur : voix passive, on, tournures impersonnelles, nous de modestie.
- Cinq types de textes : descriptif, explicatif, argumentatif, narratif, injonctif.
- Lecture en trois temps : survol, lecture intégrale, lecture analytique crayon en main.
- Résumé = reformulation fidèle, environ 25 % des mots, plan du texte conservé.
- Aucun commentaire, aucune critique, aucun ajout d'information.
Cours en ligne — chapitre par chapitre
Le cours de Langue et terminologie (S1) est découpé en 8 chapitres rédigés, lisibles gratuitement en ligne et accompagnés de leurs PDF téléchargeables.
Les points clés à retenir en Langue et terminologie
Résumé complet de Langue et terminologie S1 : les 8 chapitres condensés (communication scientifique, formation des mots savants, racines gréco-latines, outils de langue, lecture, résumé, compte rendu de TP, exposé), le vocabulaire clé et les pièges d'examen.
- Six éléments (Jakobson) : émetteur, récepteur, message, référent, code, canal — le bruit dégrade le message, le feed-back le corrige.
- Six fonctions du langage : référentielle (dominante en sciences), expressive, conative, phatique, métalinguistique, poétique.
- Trois niveaux de langue : familier vs courant vs soutenu ; l'université exige le courant soigné + la langue de spécialité.
- Concept = notion, terme = étiquette ; définition = genre prochain + différence spécifique.
- Mot savant = préfixe + radical + suffixe, reliés par une voyelle de liaison (-o- grec, -i- latin) ; sens lu de droite à gauche.
- Procédés : dérivation → composition savante → emprunt → siglaison → éponymie → néologie de forme ou de sens.
- Quantité/intensité : mono-, di-, poly-, hypo- vs hyper-, iso-, homo- vs hétéro-, micro- vs macro-, a-/an- privatif, anti-, dys-.
- Position : endo-/intra- vs exo-/extra-, péri-, épi-, méso-, inter-, sub-, trans- ; temps : pro-, pré-, méta-, ana-, télo-, post-, néo-, paléo-.
- Radicaux du vivant : cyt(o)- cellule, hém(o)-/-émie sang, glyc(o)- sucre, néphr(o)- rein, hépat(o)- foie, gastr(o)- estomac.
- Nominalisation : filtrer → filtration, soluble → solubilité ; suffixes -tion, -ment, -age, -ure, -ance, -ité.
- Effacement de l'énonciateur : voix passive sans complément d'agent, pronom on, tournures impersonnelles, nous de modestie.
- Protocole prévu → infinitif ; manipulation réalisée → passé composé ou passif.
- Cinq types de textes : descriptif, explicatif, argumentatif, narratif, injonctif — chacun avec ses indices de reconnaissance.
- Article scientifique = plan IMRaD : Introduction, Matériel et méthodes, Résultats, Discussion.
Le vocabulaire de Langue et terminologie à connaître
- Référent
- Réalité dont parle le message.
- Code
- Langue et signes communs à l'émetteur et au récepteur.
- Terminologie
- Ensemble normalisé des termes d'un domaine, et science qui les étudie.
- Radical
- Élément porteur du sens principal d'un mot savant.
- Néologisme
- Mot nouveau, ou sens nouveau d'un mot existant.
- Acronyme
- Sigle prononcé comme un mot (SIDA, LASER).
- Nominalisation
- Transformation d'un verbe ou adjectif en nom (filtrer → filtration).
- Connecteur logique
- Mot marquant la relation entre deux idées (donc, cependant, car).
- Idée directrice
- Affirmation essentielle d'un paragraphe ou d'une partie.
- IMRaD
- Plan de l'article scientifique : Introduction, Méthodes, Résultats, Discussion.
- Hypothèse
- Réponse provisoire et vérifiable au problème posé.
- Témoin
- Montage identique à l'essai sauf pour le facteur étudié.
Cours (4)
Examens et contrôles corrigés (6)
Rédigé par l'équipe Biologie Maroc
Biologie Maroc est une e-bibliothèque fondée en 2015 par Mohamed Nahli, biologiste diplômé des facultés des sciences marocaines. Les cours sont rédigés et relus à partir des programmes officiels des licences SVI, SVT et STU, et des cours magistraux confiés par des professeurs d'universités marocaines, publiés avec leur accord.
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